编书很难青史留名，能够编书的并不是少数人。

李承乾没管魏征的脸色，继续说：“不是经史子集，而是教材！

到时候，朕会改革教育，惠及全天下。

现在考的东西，全部都需要改变。

朕称之为，义务教育！”

“义务教育？”

“义务？”

“……”

就算从来没有听过这个词，当三人听到这个词的一瞬间，都深深感受到其中不简单。

“朕在朝堂上说过，要让这天下人人如龙。

想要人人如龙，先不说其中困难的程度。

那该从哪一步入手呢？

正所谓，仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

一个人连吃都吃不饱的时候，唯二的想法。

第一，传宗接代。

第二，下一顿吃什么。

甚至很多时候，第二会放在第一考虑。

不管教他们什么，他们都是没有那个心思。

最近这五年之内，朕要大唐百姓吃饱穿暖。

标准是除了极其个别，不能再有饿死冻死之人。

下一步，就是实行全民教育。

你以为，让你跟房玄龄整理出一版简体字来，是做什么的？”

三人闻言，脑子一片空白。

全民教育，义务教育。

看起来只是四个字，可对这个时代的人而言，简直就像那盘古开天地，是从所未有的。

魏征花白的胡须颤抖，声音艰涩道：“陛下，你可清楚，百姓知道太多是动乱之根源！”

“你看，老生常谈了不是？”

李承乾轻轻笑了笑，摇着头继续说：“就好比那后宫干政，历朝历代都说后宫不得干政。

可仔细往上看看，到底有几代后宫不干政？

为何大家就不想想，这其中的根源呢？

是想不明白，还是不敢去想，不想去想？

每每皇朝末日，或者乱世降临，百姓总是被裹挟着揭竿而起。

他们什么都不知道，只知道自已活不下去了，只知道带头的人说奸臣当道，昏君无道！

所以，要推翻昏君，要杀了奸臣。

就算有人会稍微想一想，类似借口有没有问题。

可下一顿都没得吃了，参加义军的话，不管抢也好偷也好，下一顿好歹有得吃，于是得过且过。

魏征你说，究竟百姓知道太多了才造反，还是知道太少了才造反？”

“这……”

魏征吐出一个字，就说不下去了。

这是他从没有想过的角度，也是和他三观完全背离的角度，简直是在打破他三观。

“若是百姓都能直接看懂政令，那政令就不是官员能随意曲解的。

官员故意去曲解政令，百姓仇恨的根源就是官员本身，而不再什么都怪到皇帝头上。

除了少数的昏君，历朝历代，是皇帝不想皇朝好吗？

难道不是每每好的政令下达，越到后期，越是连皇宫都出不去吗？